審核項目：培養過程
55．課程教學大綱的制訂、執行與調整情況如何?
56．是否有課程教學內容更新的相關制度與要求?教學內容如何體現人才培養目標?
57．學校對教學方法、教學手段改革采取了哪些措施?有哪些先進的做法?效果如何?
58．學校是如何加強網絡教學資源建設的?建設成效如何?利用率與使用效果如何?
59．學校在考試方法上進行了哪些改革?在加強考風考紀方面制訂了哪些措施?取得了哪些成效?
60．學校實踐教學體系的建設思路是什么?如何推進實踐教學改革的，效果如何?
61．學校實習、實訓基地建設情況，能否達到教學要求?
62．學校設計性、綜合性實驗開設與實驗室開放及使用情況?
63．學?？蒲袑嶒炇蚁虮究粕_放情況如何?
64．學校是如何保障實習、實踐環節的教學效果的?
65．學校是如何保障畢業論文(設計)質量的?
66．學校在實踐教學方面存在什么問題?如何改進?
67．學校是否將第二課堂建設納入人才培養體系建設?有哪些政策措施保障第二課堂建設?
68．學校的第二課堂的主要形式有哪些?第二課堂與第一課堂是如何緊密結合的?建設效果如何?
69．學校是否制定了關于學生校(海)外學習經歷的政策和措施?成效如何?
70．學校在第二課堂建設方面存在什么問題?如何改進?
71．學校教學改革的總體思路是什么?是否有切實可行的教學改革規劃和具體實施方案?
72．學校有哪些激勵和促進廣大師生積極參與教學改革研究與實踐的政策與措施?
73．學校在人才培養模式、教學內容與課程體系、教學方法與手段、教學管理等方面改革取得的成效?
74．學校在教學改革方面存在什么問題?如何改進?
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